一、看拼音，写词语 。
（元首）（文采）（有无）（果树）（爱国）（尖刀）
（角度）（踪迹）（漂浮）（清泉）（柔和）（甘露）
二、根据拼音写出偏旁 。
（木）（艹）（氵）（?）
三、给下面的字分类 。
尖 角 采 树 无 爱 之 萍 露 浮 斑 渐
（1）整体认读音节：无、之、
（2）三 拼 音 节：尖、角、泉、花、
（3）上 下 结 构：尖、角、采、泉、爱、萍、露、花、
（4）独 体 结 构：之
四、选字填空 。
1、中国的（首）都是北京 。
2、小明这次考试考了一（百）分 。
3、他的老家就在这个（村）子里 。
4、天气太热了，他躲在（树）荫下乘凉 。
5、山羊头上长着一对尖（角） 。
6、小明可以流利地使（用）英语进行交流 。
五、按照课文的内容填空 。
小荷才露（尖）（尖）角，早有（蜻）（蜓）立上头 。
（小）（娃）撑小艇，偷采（白）（莲）回 。
根据意思，写出对应的诗句 。
1、嫩嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角 。小荷才露尖尖角 。
2、早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头 。早有蜻蜓立上头 。
3、水面的浮萍上留下了一条船划过的痕迹 。浮萍一道开 。
 
一、看拼音，写词语 。
（亮光）（机车）（电台）（放心）（鱼类）（云朵）
（美好）（水珠）（水晶）（停车）（展翅）（合唱）
二、根据拼音写出偏旁 。
（攵）（王）（亻）（辶）
三、给下面的字分类 。
亮 机 台 放 朵 美 珠 摇 展 翅 透 停
（1）整体认读音节：翅、
（2）三 拼 音 节：亮、朵、
（3）左 右 结 构：机、放、珠、摇、停、
（4）半 包 围结构：展、翅、透、
四、照样子，写一写 。
1、AA式拟声词:喵喵、汪汪、咩咩、咕咕、吱吱、嗡嗡、
2、表示光亮的ABB式词语：金闪闪、金灿灿、光闪闪、光灿灿、亮闪闪、
3、表示高兴的ABB式词语：笑呵呵、笑哈哈、乐呵呵、乐哈哈、乐滋滋、
五、按照课文的内容填空 。
1、“荷叶圆圆的，绿绿的 。”写出了荷叶的哪些特点？
“圆圆的”是荷叶的形状，“绿绿的”是荷叶的颜色 。这两个词写出了荷叶又圆又绿的特点 。
2、照样子，说一说 。
（1）游来游去：走来走去、想来想去、
（2）很美很美：很高很高、很白很白、
3、朗读第2~5自然段，找一找这些小伙伴分别把荷叶当成什么了，并说说他们这样做的理由 。
荷叶是（小水珠）的（摇篮）；荷叶是（ 小蜻蜓）的（停机坪）；
荷叶是（青蛙）的（歌台）；荷叶是（ 小鱼儿）的（ 凉伞 ） 。
4、假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？
荷叶是我的凉帽 。它为我带来夏日的清凉 。
 
一、看拼音，写词语 。
（正直）（对呀）（边境）（哪呢）（好吗）（走吧）
（加分）（腰带）（山坡）（下沉）（伸展）（潮湿）
二、根据拼音写出偏旁 。
（口）（辶）（月）（土）（氵）
三、给下面的字分类 。
直 呀 边 呢 加 闷 空 息 湿 响 消 伸
（1）整体认读音节：直、湿、
（2）三 拼 音 节；边、加、响、消、
（3）左 右 结 构：呀、呢、加、湿、响、消、伸、
（4）半 包 围结构：边、闷、
四、照样子写一写 。
1、ABB式的拟声词:哗啦啦、呼啦啦、淅沥沥、咕噜噜、嘀嗒嗒、丁零零、
2、描写天气的ABB式词语：灰蒙蒙、雾蒙蒙、雨蒙蒙、暖洋洋、火辣辣、

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