大家给我出出主意“关于合唱指挥的考研”军校电子信息对抗技术专业指挥类能直接考研吗？装备指挥技术学院考研资料链接:提取码:kua3复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦若资源有问题欢迎追问我想考奥地利的乐队指挥专业!!求高手解答!!!让一个不会指挥的人指挥一个交响乐队，会发生什么？感谢邀请！让一个不会指挥的人指挥一个交响乐队，就像一列战士让一个不会喊口令的人下令正步走一样，那将是一盘散沙，一塌糊涂，何谈步调一致，整齐划一 。这个交响乐队只能是“一人一把号，各吹各的调” 。指挥是通过手势、身体语言和面部表情，来驾驭和控制整个乐队进行表演的艺术家 。指挥专业自19世纪产生以来，已成为音乐团体必不可少的“领军人物” 。指挥是一门非常严瑾的学科，学习指挥专业不但要具备很高的音乐天赋，还要学习全面的音乐知识，包括基础乐理知识、调式调性、和声学、乐器法（各种乐器的音色、音域、特点及风格）、配器法、指挥方法及手势等 。指挥不只是在乐队前挥舞小棒打打节奏，他要对每一部要指挥演奏的音乐作品胸有成竹，熟记于心 。要有丰厚的中外音乐史方面的知识，对各个历史时期的音乐作品的风格、作品的历史背景，音乐家、作曲家对作品的处理手法等等清清楚楚，对所有演奏员的情况及各种乐器的性能了如指掌 。当然，要达到这种程度，在平时的排练中就要付出很大的努力 。和每一个艺术作品一样“台上一分钟，台下十年功” 。交响乐队在台上演奏一首作品只用几分钟、十几分钟，而在台下练好一首作品也许是几天、一个月、数个月甚至更长时间 。一个指挥的水平高低、风格特征都会在他所指挥的音乐作品里体现出来 。同一个乐队、同一首作品在不同的人指挥下，会产生不同的效果和风格 。所以我们通过听音乐，就可以了解指挥的性情修养和风格特征 。在近代世界乐坛上，许多杰出的指挥家如卡拉扬、奥曼第、小泽征尔等，我国的指挥家杨嘉仁、陈传熙、李德伦等都有他们自己的艺术特色和风格 。走上指挥台的每一位指挥，都是经过了刻苦地、系统地、全面地理论学习，经过了现场“千锤百炼”和“实战”的艺术大家 。说指挥是乐队的“灵魂”，是乐队的“王”确实不假，但要知道这些头衔的获得都是用辛勤的汗水和心血浇筑的，来不得半点的马虎和虚假 。因为学成指挥的人毕竟是人群中的凤毛麟角 。而一个不会指挥的人是指挥不了一个交响乐队的，不懂指挥的人和交响乐队是”风马牛不相及“ 。他不具备指挥应该掌握的知识和能力，乐队人员也无法听他指挥，和他配合 。所以，让一个不会指挥的人指挥一个交响乐队，不但不会发生什么，连什么也不会发生 。您说呢？rr既然谈到“指挥”，那么首先要说交响乐队的指挥是做什么的？交响乐队指挥的职责是：负责指导整个乐队的音乐演奏，使多个声部的演奏能够成为一个整体 。指挥是交响乐队的灵魂人物，交响乐队的指挥是交响音乐的再创作 。指挥者的右手持指挥棒，用于掌握乐曲的节拍和速度 。指挥者的左手用于表示音乐的强弱及乐曲情绪 。对交响乐队指挥的要求是：1.指挥要对作品有一定的分析能力 。如作曲家的风格，创作背景，曲式结构，调式、调性等，要做到心中有数 。2.起拍与收拍 。起拍是指挥音乐开始前的预备动作 。作品是热情奔放，还是威武雄壮，当乐队发出声音的一瞬间，能否抓住和影响听众的情绪，能否达到艺术家所追求的最佳效果 。收拍就是故事讲完了 。收拍也是作品表演是否成功和完美的关键 。3.一些无法定量的处理，如音乐强弱，情绪的处理 。4.指挥对作品的理解和再创作，增强作品感染力 。指挥能够通过脸部表情、头部以及身体的动作，调动演奏者的情绪，从而最大限度的表现出作品的内涵 。5.强大的记忆能力 。一部音乐作品的总谱（例如芭蕾舞剧《红色娘子军》总谱，有几百页，厚度三四厘米），每页有木管组，铜管组，打击乐组，弦乐组等不同的组别，另外每组还有多种不同的乐器和旋律 。指挥要准确无误的记忆下来，提示演奏员进行演奏 。6.灵敏的听力 。对于排练中出现的错误，能够准确的判断，以便及时提示演奏员更正 。同样的作品，不同的指挥家会演绎出不同的版本和不同的风格！而指挥的意义，更重要的是在排练中！！一部交响乐作品，从曲谱到现场演出，包含了指挥家的多少心血！！一名优秀的指挥家，他的人品，阅历，威望，决定了他的风格！！音乐作品，就像原材料，能否成为艺术品，关键要看工匠的再创造 。很难想象，一群互不相识的优秀演奏员，面对一部陌生的音乐作品，由一个不懂音乐（指挥）的人来指挥，会演奏出一部什么样的的音乐作品？？至于我们的周周指挥，个人觉得，他长期生活在艺术的氛围之中，有一定的音乐细胞 。【乐队指挥专业考研试题】