科学技术给我们的生活带来的变化发展科技振兴教育——《科技改变生活》（湘教版备课资料）第一节 科技改变生活（二课时）一、教学目标：1、知识：了解科技发展的历史，特别是三次技术革命带来的变化与影响；认识到我国与发达国家在科技上的差距；了解科技在人类社会发展方面的成就和发展中的巨大推动作用 。2、能力：分析科技给我们的生活带来了如此大变化的原因；探究科技是如何推动人类社会不断发展的 。3、情感、态度、价值观：培养学生热爱学习、重视科学的人生态度；感受科技魅力，体会我国面临发达国家科技方面的压力，从而增强自身的责任感和使命感，努力学习科学文化知识，为现代化建设做贡献 。二、教学重点难点：重点：三次科技革命及其影响；科技对人类生活的强大推动作用；我国科技与发达国家的差距；面对差距我们如何增强责任感，为社会主义现代化建设共下自己的力量 。难点：科技革命对人类的负面影响；如何面对差距，增强责任意识 。三、知识积累：1、人类第一件石器工具的出现说明了什么？文字的出现又说明了什么？2、归纳整理三次科技革命的时间、标志及对人类活动的影响：科技革命标志时间对人类生活的影响第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命3、科技散发着无穷的魅力，这些魅力表现在哪些方面？（试着写三个方面）4、科技发展对人类有正面影响，还会有负面影响吗？请你说说看 。5、列举三项我国在21世纪初取得的科技成就 。6、我国科技与发达国家相比有哪些差距？我国科技发展有什么意义？四、知识梳理：1、如果完全失去了现代科技，我们的生活会变成什么样子？2、文字出现之前，人们用什么方法来记事呢？还有哪几种古代文字？3、从某种事物（电灯、电话、电视、电脑）变化入手，说说科技带来的变化？4、组织学生开展“科技发展的影响利大于弊”VS“科技发展的影响弊大于利”的辩论 。5、列举我国古代著名的科技人物及名著 。6、你知道“杂交水稻之父”吗？他在杂交水稻研究方面取得的科技成果给我国以及世界带来了什么？五、巩固练习：（一）、选择题1、以下属于人类文明标志的是（ ）A、人们的生活质量水平 B、人们之间的相互关系 C、人们物质财富的多少 D、科学技术的发展水平2、第三次科技革命是以 的发明及应用为主要标志的 。①原子能技术 ②空间科学技术 ③生物技术 ④基因工程 ⑤电子计算机 ⑥网络技术A、①②⑥ B、②④⑤ C、①②⑤ D、①②④⑤3、现代科技产品不断问世，给我们的生活带来了巨大的积极影响，表现在（ ）①使人们越来越依赖科技，越来越懒惰 。②提高了人们生活的科技含量和生活质量③逐渐在改变人们的生活观念和生活方式 。④使社会道德沦丧，高科技犯罪越来越多 。A、①④ B、②③ C、①③ D、②④4、据新华社消息，越来越多的人用手机短信向亲朋好友拜年，从除夕到初七的八天时间，全国手机短信发送量达126亿条，平均每个手机用户发送短信超过30条 。这样两大运营商收入近12亿元 。上述材料表明（ ）A、科技影响着人们的生活，改变着人们生活，创造着人们生活 。B、第三次科技革命的影响十分深远 。C、科技给每个人都带来了巨大的财富 。D、科技无论什么时候都给人们带来积极的影响 。5、以指南针、造纸术、印刷术和火药四大发明为标志 。中国曾经是封建时代人类文明的佼佼者，中国科技文化曾在世界上长期独领风骚，中国封建时代的文化思想对近代欧洲也有影响 。【第一节科技改变生活中在文字出现以前人们用什么方式来记事呢】