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在职场当中,工作一段时间以后,由于晋升无望、加薪遥遥无期,我们会出现碌碌无为,浑浑噩噩的状态,分析原因是因为我们从一开始就没有找到我们努力的方向和要追逐的梦想 。
放在孩童身上,我们会发现孩子们在努力学习一段时间以后,感觉枯燥和无趣就会失去对学习的兴趣 。
无论是我们上班还是孩子上学,一个是每天打卡约束,一个是每天班级群通报;使用最多的还是外力 。
所有努力的上班和学习,都是在为目的而服务的 。
这个目的就是我们的梦想和追求,用心理学名词来说就是“内驱力”,是我们身体的发动机,是内动力 。
一、为什么内驱力是如此的重要?
这里我们引入一个概念“横山法则”,他是由日本社会学家横山宁夫提出的,主要说的是强制并不能达到最有效的持续不断地控制,而只有触发个人内在的自发控制才是根本 。横山法则告诉我们发自内心的控制才是最有效的,而这个发自内心的控制就是我们所认识的内驱力 。
周岭著的《认知觉醒》当中提到,真正的觉醒来自对内心的渴望,人有两次生命,一次是出生,一次就是觉醒 。
而所谓的觉醒就是要觉醒我们的内驱力,可见只有觉醒内驱力,激活我们内在的发动机,我们才能够自主地去拼搏和奋斗;而不是一味地去束缚于外在的说教和压力 。
内驱力是由内而外地驱动自身去学习、工作及思考,它是一种自觉自愿且不会轻言放弃的内部动力 。
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二、那我们该如何激活我们自身的内驱力呢?1、挖掘对方内心深处的渴望,如此才能激发对方的内驱力
《海蒂和爷爷》里来自山里的8岁孩子小海蒂被姨妈带到有钱人家陪他们的女孩克拉拉读书,可是小海蒂不识字,总是抗拒学习 。
大家都认为小海蒂智商出了问题,可是克拉拉的奶奶却不这样认为,她通过了解认识到小海蒂不想学习认字是因为她的好朋友说“山里孩子不需要认字 。”
而克拉拉奶奶则告诉她,如果你想自己读故事,就需要认字,而不要轻信别人;最后小海蒂被“故事”唤醒了内驱力,然后开始了认字,并拥有了写作故事的梦想 。
【内驱力才是核心 内驱力才是核心竞争力】好孩子是已经唤醒内心种子的孩子 。------林清玄真正的鼓励不是说教,而是唤醒孩子的内驱力,让他充满对生命的激情 。
2、通过德西效应,合理的奖励才能激发内驱力
德西效应告诉我们,只有适度的奖励才能有利于巩固个体内在动机,但是过多的奖励却有可能降低个体对事情本身的兴趣,降低其内在动机 。
当孩子没有形成内在学习动机时,我们就需要从外界给予刺激以推动孩子去学习,而且这种奖励是很有必要和有效的,但是一味的奖励则会让奖励品成为了学习目的,而将学习目标转移 。
我们需要通过奖励品一步步引导孩子去实现目标,而设置的目标以跳起来能够站着为标准 。
而我们给予的奖励品不应该仅仅是物质的奖励,还可以包括周游世界、去博物馆、科技馆以及去走访历史名迹等等;同时人都是好面子的,适度地给予荣誉的奖励和表扬也好,通过物质和精神双重的鼓励,彻底激发孩子的内驱力 。
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