皮筋去势的方法 _皮筋-「四川龙网」

1、皮筋去势的方法，你觉得哪部影视剧里父母的教育方式令人印象深刻？两部同一天上映的催泪电影《奇迹男孩》和《神秘巨星》，一个是先天有身体缺陷的孩子在良好的教育环境中勇敢迈出第一步，另一个是有天赋的少女在恶劣的家庭环境中几乎被摧毁、勇敢抗争赢回了自己的人生。
两部电影中的两个爸爸，一个是完美天使、一个是可怕恶魔，前者让家中处处充满着爱和尊重，后者动不动暴打老婆和女儿，让人觉得女儿没被廉价卖掉补贴家用就已经是逃过一劫、更遑论教育。
更可怕的是，女儿虽然获得了新生，但她性格里有“长成自己最憎恨的模样”那一面，她最憎恨暴躁易怒的父亲，但对着温柔良善的母亲和弟弟时，她本人却也时常是失控的粗暴的愤怒状态。
当潜意识里的影响进入孩子的行为模式，悲剧复刻悲剧，这才是教育最可怕的滑铁卢时刻。
而《奇迹男孩》中父亲很有爱的一个瞬间，是妈妈吩咐小男孩去学校不要和小朋友打架，但爸爸暗戳戳悄咪咪告诉孩子“有人欺负你你就打回去，别怕任何人”，孩子问你为啥这么小小声，爸爸秒怂因为“我怕你妈” 。
这个并不太高明的笑点，却让这位老爹在我心目中可以排进“影视剧完美父亲榜单”前十。
他有一种非常柔软、明媚的快乐，妻子在家当全职主妇、老公一人工作养家，但你看不见一丝“老子累死累活养活了这个家、你们都要听我的”的颐指气使，也没有任何大男子主义的令行禁止；与其说他在教儿子“男孩纸偶尔也可以打一打架”，不如说他在教孩子爱和尊重。
尊重你爱的人，尊重看起来比你弱的人。
或许你会说两部电影的差别在于“穷爸爸”和“富爸爸” ，《奇迹男孩》里的爹是收入丰厚的中产、受过良好教育有体面工作，而《神秘巨星》里的爹则在贫民窟里累死累活、挣扎在温饱线上。
或许你会说“前者才配说爱与尊重，后者只能给孩子苦难” 。
这种“有条件才配好好教育好好爱”的观念，是对教育、对好爸爸最大的误解。
首先，教育的第一落点是具体的“人”，而非空泛的知识和条件。教育并不完全倚仗于“书本知识” ，还包含行为模式、人格价值等范畴。
《何以为家》中的小男孩生活凄惨，难民爹妈没有合法身份无法工作、让孩子们当童工、上街卖东西，此后又以几只鸡的价格卖了十岁左右的女儿。
他们能教给孩子什么？酗酒的父亲怨天尤人，卖儿卖女的家长其心可诛。
小男孩独自出走，遇到了一个类似姐姐又类似母亲的角色，对方同样是没有身份的难民、温饱都成问题。但这位挣扎在社会底层的目不识丁的女工，给了她能给的最好的教育，身体力行教会了孩子爱和责任。
《生活大爆炸》里的高级知识分子妈妈，冷冰冰的评级和分析、始终是莱纳德的噩梦；
而对天才儿子所学一窍不通的妈妈，温暖家常的一切却始终是谢耳朵的港湾。
你看，满腹经纶的前朝“王者”家的慕容复，并不比普通农家夫妇养育大的乔峰更高贵；王府里锦衣玉食、被各路顶尖大学者们环绕着长大的杨康，也并不比在大漠风霜里“野生”的郭靖更英雄。
教育其实不完全取决于有没有条件请好的老师、买好的设备，更关乎爱和态度。
其次，教育的“功能性”与“非功利性”配比。教育固然是功能性的，教学知识和技能；但教育不仅仅局限于此，而有更深层的“非功利性”配比。遗憾的是，不论是生活还是影视剧中，似乎都存在应试焦虑压过“教育观探讨”的表达失衡状态。

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