教辅图书质量好哪个教辅书好

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中小学教辅图书主要是助学助考，其质量的重要性不言而喻，以数字多、公式多、图表多为特点的理科教辅图书如果出现问题，更是“失之毫厘，谬以千里” 。下面就浅谈一下理科教辅图书在编校过程中应该注意的四个问题。

1注意与教材内容同步

编校时，教辅图书的内容应尽量与教科书内容相匹配，尽量与教科书保持一致，以免给学生造成困扰。
如在《辞海》中为“阿伏伽德罗”，而中学教科书中多写为“阿伏加德罗” 。
又如，在人教版数学、物理、化学教科书中，“图像”和“图象”有明确的区分，即坐标轴上的图线用“图象”，光线形成的形象用“图像”，而沪科版则不做区分，均用“图像” 。
因此，在编校过程中，我们要“因书制宜”，不能“一刀切”，要保证整本书稿表述一致，避免混用。

2注意常识性与科学性

在编校理科教辅习题的过程中，不能只做题，还要注意题干与计算结果是否符合常识，是否具有科学性。
【教辅图书质量好哪个教辅书好】如在计算一台普通家用洗衣机的体积时，得出的结果是3.2立方米。整个计算过程都是正确的，但这样的结果符合实际吗？根据生活经验可知，一台普通家用洗衣机的体积为0.32立方米比较符合实际。
又如，题干中说“乒乓球赛事中用重20克的球” 。这里不应该忽略国际乒联的规定，乒乓球比赛的球重量应为2.7克左右。
再如，“一棵大树的周长是6.28mm，求大树的直径是多少” 。仔细推敲，大树的周长怎么可能只有6.28mm？显然此处应为6.28dm 。

3注意量和单位的使用

除古籍和文学书籍外，所有出版物，特别是教科书和科技书刊，在使用量和单位的名称、符号、书写规则时，都应符合1993年国家技术监督局发布的国家标准《量和单位》的规定。
（1）表示量的字母用斜体，表示单位的字母用正体，不得随意使用字体。同时，应注意单位符号的大小写，如物理教辅图书中，大写、斜体的P只用来表示功率，小写、斜体的p只用来表示压强，大写、斜体的V只用来表示体积，小写、斜体的v只用来表示速度。
（2）应使用法定计量单位。如“公尺”应为“米”，“毫米汞柱”除特殊情况外都应换算为“Pa（帕）” 。
（3）不得使用已废弃的旧称。如比重、比热、电流强度、原子量、分子量、摩尔数、摩尔浓度等都是已经废弃的旧称，应分别改为密度、比热容、电流、相对原子质量、相对分子质量、物质的量、物质的量浓度。

4注意标点符号的使用

中学数学、物理教辅图书中的句号用句点“.”，中学数学教辅图书中省略数字和图形时一般用三个连点“···” 。数学类教辅图书中的一组数据之间用逗号还是顿号，不同版本的教科书中使用情况可能不一样，要酌情而定，全书统一。

教辅图书是教学资源的补充和拓展，身为编辑的我们有义务，更有责任“锱铢必较”，为教学助力，为教育加分！

文章作者：毕冬微

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