第四 ， 职务提升的方面的优势 。
同时在事业单位人事任命条例当中规定 ， 如果教学业绩优秀 ， 敢干事能干事 ， 这样的个讲奉献的人 ， 同时如果具备了高级职称 ， 在职务提升方面也有优势 ， 目前选拔学校副校长以上的校级管理人员 ， 包括中层管理干部的人员优先在教龄常德人员当中选 ， 优先在高级职称当中的教师来选拔 。前面我已经讲过 ， 30年教龄 ， 让教师在教龄工资职称方面都占据了比较优势 ， 所以和青年教师相比 ， 30年教龄的教师容易在单位成为教学骨干 ， 从而容易被看重被重视 ， 被选拔 ， 在职务方面得到有效的提升进入管理层 ， 从而发挥出更大的价值和作用 ， 也能更好的实现自己的教育理想和生命价值 ， 更好的实现自己的管理才能 。
第五 ， 养老金调整方面的优势 。
按照养老保险改革的思路多缴费 ， 长缴费人员是养老金调整最重要的方向 ， 养老金调整方面的优势最重要的就表现在教师30年教龄这个方面 ， 教师的30年教龄最重要的就是属于多缴费长缴费的人员 ， 我们知道教师是全额拨款事业单位工作人员 ， 他的养老保险缴费档次按照100%的档次进行缴纳 ， 教龄长 ， 教龄稳定是教师工作自身的特色最重要的特征 ， 所以30年教龄以上的教师啊 ， 在养老保险领域将占据着重要的优势 ， 因为它有三个特点 ， 一个是多缴费 ， 一个是长缴费 ， 还有一个就是连续计算工龄 ， 本身30年教龄以上属于教师待遇 ， 参照公务员最优先调整的部分 ， 所以在老人老办法退休的时候 ， 30年教龄可以享受95%~100%之间的档案工资 ， 所以目前来看30年教龄仍然起着关键的作用 ， 在养老金方面也有着不可替代的明显的优势 。
第六 ， 荣誉奖励的优势 。
按照人力资源保障部和教育部联合设计的证书制度 ， 我们看30年教龄就可以享受30年教龄荣誉证书的最高规格的荣誉奖励 。我一直认为30年教龄是得到教育部门社会家长学生的认可 ， 没想到的是30年教龄 ， 不仅在工资待遇退休金方面有着绝对的物质待遇优势 ， 现在也在精神激励方面体现出了最高的30年教龄荣誉证书的激励价值 。
俗话说 ， 男怕入错行 ， 女怕嫁错郎 ， 选择了教师这个职业 ， 无论春夏秋冬无论是年轻或者是白发苍苍的老年 ， 从刚开始入职的初生牛犊 ， 不怕虎满怀理想和志向 ， 到退休前的耄耋老人 ， 经历了30年的教龄 ， 我们对人生有了更加深入的看法和理解 ， 对教师这个职业如何奉献如何回报 ， 都有了较深刻的理解和评价 ， 在职业选择的时候我们没有对与错 ， 只有合适不合适干一行 ， 爱一行 ， 干一行研究一行 ， 最终都能在这个行业立足 ， 最终都能在这个行业成才 。
30年教龄虽然具有各方面的优势和特征 ， 但是他不应该成为炫耀的资本 ， 而应该成为我们低调谦虚前行的巨大推动力 ， 总的来说30年教龄 ， 有着综合特征的最大优势 ， 值得我们期待 ， 值得我们褒奖 ， 值得我们学习 ， 值得我们效仿 ， 所以当老师就要努力的当一名具有30年教龄以上的教师 ， 努力的获得30年教龄荣誉证奖励的教师 。