用废纸盒为女儿做120多件玩具用废弃纸盒做玩具

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现在普遍都是双职工家庭，父母为了生活平时都忙着上班难得有时间陪孩子，偶尔陪孩子也是各自抱着电子产品互不打扰，或者是坐在旁边看孩子玩玩具。这种低质量的陪伴想必在生活中不少见，父母平时忙着工作赚钱，好不容易到了休息也想自己好好放松一下也可以理解。
近日，郑州有一位80后的爸爸因为给女儿做玩具走红网络，原因无他，因为这位爸爸太优秀啦。通过视频可以看到家里随处可见这位爸爸给女儿做的玩具，从机器人、坦克、到各式各样的益智玩具，俨然是一个玩具王国的样子。
据这位爸爸介绍，女儿从两三岁开始沉迷于不同的电子产品，起初是觉得女儿看电子产品时间太久危害视力，想转移一下女儿的注意力。就开始用废旧纸板纸箱为女儿手工制作各种玩具，到现在为止已经坚持了3年，制作了120多件玩具。
起初只是自己一个人动手做，后面女儿渐渐的也加入了进来，会给自己提建议和反馈意见。3年下来，明显觉得女儿的专注力提高了，各方面的创造力也提升了，平时的沟通也增加了父女之间的感情。以后还会坚持给女儿做更多的玩具，希望女儿能快乐成长。
很多父母看到这会说“自己也想给孩子做玩具呀，实在是动手能力跟不上” 。其实高质量的陪伴不一定非要给孩子做玩具，孩子需要的是父母全身心的陪伴，一起做游戏、一起看书等。但是虽然这些事看着简单，也有不少家长走进了误区。
一、父母陪伴孩子的误区1、身在曹营心在汉
很多家长把陪伴孩子当成一项任务，虽然看着是和孩子处在一个空间内，但是实际上彼此之间没有交流。比如，孩子在玩玩具家长则坐在一边玩手机，丝毫没有参与到孩子的游戏中，更有甚者孩子拿平板家长拿手机，各玩各的互不干扰。家长一味的为了陪伴而陪伴，忽略了孩子的真实需求。
2、指手画脚
家长在陪孩子玩耍的过程中，对孩子不合理的行为及时给予制止的纠正，这是必要的。但是很多家长经常会忘了界限，对孩子的行为过分限制，指手画脚。比如，孩子在玩积木的时候明明自己搭的挺好的，家长在旁边说：这个门还不够宽，那栋楼颜色也不是特别对。一来二去孩子做什么事之前都要先看看家长的意见，缺乏创造性。
3、过于“寓教于乐”
家长都希望自己的孩子很优秀，看看别人家的孩子再看看自己的孩子，巴不得孩子不用玩一天除了睡觉都在学习。所以有些家长就把孩子的游戏也当成教育孩子的方法，希望“寓教于乐”，每次陪伴孩子都像是考试，一定要看到孩子学会了新知识才行。久而久之，孩子对于父母的陪伴就产生了逆反心理，不愿意和父母玩。
4、把孩子当玩具
之前网上经常看到这样的话“生孩子不是为了拿来玩的那还有什么意义”，随之附上的是各种孩子配合父母动作的视频。其实可能家长看来简单的小动作，对宝宝来说隐藏着危险，宝宝年龄还小身体和心理都尚未发育完全，这种陪伴方式委实不可取。
那么，家长平时陪伴孩子的过程中需要注意些什么呢？
二、陪玩时间避免踩的坑1、尊重孩子
很多家长在陪玩的过程中自然代入的角色是父母、家长，于是在和孩子玩的过程中难免端着成人的架子，占据游戏的主导权，对孩子发号施令。其实对于孩子来说最好的陪伴方式，两者之间应该是平等的，父母可以尊重孩子的意见和孩子一起讨论。把自己也当成孩子，才能更好的走进孩子的内心。

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