幼儿数数怎么教怎样教幼儿数数

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幼儿小班回家后的这点数数
一天，爸爸拍脑门，考考4岁娃娃学的怎么样，问“1+2等于多少”，伸出3个手指问小宝。小宝一脸蒙圈。“1+1等于多少”，小宝直接拒绝回答。
【幼儿数数怎么教怎样教幼儿数数】幼儿数学，不要着急，兴趣很重要，一定要先学会数数，1到10是最基础。通过生活中或者绘本中各种物品，人物的数量，比如，看到小鸭子的绘本，“这有几只鸭子呀，黄色的几只呀”，来加深孩子对10以内数的印象；，不要以答题的形式进行对话，比如，“来，给爸爸数数1到10”，这种看似会背了，其实孩子可能只知其然，不知其所以然；
数数10到20，20到30，30到40，……90到100里有逻辑，慢慢渗透，逻辑有了自然就会了加法。书读百遍，其义自见，就是这个道理。这个就需要孩子有专注力，去观察9与10，19与20，29与30，……99到100，去张口读，反馈大脑，孩子的细微观察和逻辑很惊人，所以把孩子领进1到10的数学大门，后面，你就会发现他的大脑逻辑思维很惊人，期待效果吧！
100以内加法待续……

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