26个字母孩子真的写对了吗小孩26个字母

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{原创} 小媛老师美国小学的日常
跟大家分享过不少有关字母学习的资源，如字母发音、字母书写、字母顺序等等。
最近有个家长问我：字母名和字母音，到底从哪个先开始学？几岁开始？学习的顺序如何等等？
于是今天我就决定写篇文章，给大家好好捋一捋这些年总结出的字母学习方案！
在美国小学，通常每周学习一个字母，先学习字母名，再学习字母音，字母介绍按照下面的顺序。
遵循这个顺序有两个目的：一是避免长得太像的字母一起学，小朋友容易混淆。比如h和u, a和o, 都是长得像的字母，所以会放在不同的组里来学。
另外，成组学习的方式，便于组成不同的单词家族"word family” 。比如第一组可以形成的字母组合有：
这样我们就可以一边教孩子字母，一边教发音，并且开始非常基础的拼读练习。第一组的单词就可以拼出这些单词：
这下，孩子在平时的分级阅读或亲子阅读时，突然发现自己会拼的单词时，定会特别兴奋！这是孩子第一次发现阅读原来没有那么难。
分清字母名和字母音在介绍接下来的字母启蒙前，我们要先熟悉两个概念：字母名和字母音 。这是字母启蒙的两大王牌。
1字母名（letter name）
字母名就是我们小时候学字母时候的发音，也就是我们唱的ABCDEFG的歌曲。
字母名“A“对应的字母名是/ei/，字母名“B“对应的字母音是/bi:/，字母名“C“对应的字母音是/si:/，字母名“D“对应的字母音是/di:/ 。
2字母音（letter sound）
同时呢，每个字母都有对应的字母音，属于自然拼读体系，而学习26个字母的字母音是自然拼读第一阶段的学习目标。
在字母音中，字母“A“对应的字母音是/ae/，“B“对应的字母音是/b/，“C“对应的字母音是/k/，“D“对应的字母音是/d/ 。
字母要怎么学?字母启蒙常常是在家里完成的。这时候家长们可以先从孩子最熟悉的“自己的英文名”开始学起，小朋友的代入感强，学起来也最带劲。
比如，我们可以用积木拼出自己的名字：
或者用“木头夹子”配对自己的名字字母。
名字学习的重点在于字母名，让小朋友第一次意识到：这些字母组合在一起就可以成为单词，表达意思。这是多么奇妙的一件事呀！
接下来就是系统的字母知识的学习了。课堂上我会按照介绍字母名——学习字母音——练习字母书写——制作字母周边的顺序进行，引导小朋友由浅入深地学习字母的音和形。
这里我总结了三种字母学习的方法，今天就一并分享给大家！
1注重字母音的学习
美国小学课堂上学习字母的顺序虽然是先字母名后字母音，但在字母音花费的学习时间几乎是字母名字的5倍 。
这是因为字母音是单词拼读、阅读启蒙的重中之重！
字母名学起来其实不难，我们给孩子播放26个字母歌，每天听一听、唱一唱，小朋友就能很快地唱出26个字母名了！
紧接着就是字母音的学习，字母音离不开字母名，字母的音、名、形、意需要结合着学习。
这时我们一定要准备一个有着字母音的单词表，让小朋友可以在单词中来联想记忆字母音。举个最简单的例子，单词A的发音可以联想到"Apple苹果"的图片，从而说出/?/的发音：
除了字母表，还有字母歌。
比如学习字母Bb时，我会先让小朋友在字母表上找到这个字母，然后借助身边的物体和朗朗上口的儿歌，一起唱出“B is for ball，/b/ /b/ /b/” 。

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